LA COMUNICACIÓN

 

EJERCICIOS

Después de ver el vídeo responde a las siguientes preguntas:

 

a)  COMPRENSIÓN

b) EJERCICIO 1

c) EJERCICIO 2 

 

TIPOS DE TEXTO

 

Indica de qué tipo es cada texto:

Primero

Segundo

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

Haz los siguientes ejercicios:

1. Distinguir diptongo e hiato.
2. Acentuar diptongos.
3. Acentuar triptongos.
4. Acentuar hiatos.
5. Acentuar diptongos, triptongos e hiatos.
6. Actividades de repaso.

EJERCICICIOS DE MÉTRICA

TEORÍA

1. Copia en tu cuaderno los siguientes poemas. Mide sus versos e indica cómo es su rima. A continuación, escribe al lado de cada verso su esquema métrico.

a) Yo vi sobre un tomillo

posarse un pajarillo.

b) No he de callar, por más que con el dedo,

ya tocando la boca o ya la frente,

silencio avises o amenaces miedo

c) Raya, dorado sol, orna y colora

del alto monte la lozana cumbre,

 sigue con agradable mansedumbre

 el rojo paso de la blanca aurora.

d) La tarde más se oscurece

y el camino que serpea

y débilmente blanquea

se enturbia y desaparece.

e) Yo voy soñando caminos

de la tarde. ¡Las colinas

doradas, los verdes pinos,

las polvorientas encinas!

f) Cerrar podrá mis ojos la postrera

sombra que me llevare el blanco día,

y podrá desatar esta alma mía

hora a su afán ansioso lisonjera;

mas no desotra parte en la ribera

dejará la memoria en donde ardía;

nadar sobre mi llama el agua fría

y perder el respeto a ley severa.

Alma que a todo un dios prisión ha sido;

Venas que humor a tanto fuego han dado,

Medulas que han gloriosamente ardido,

Su cuerpo dejarán , no su cuidado;

Serán ceniza, mas sin sentido,

Polvo serán, mas polvo enamorado.

EJERCICIOS

 Analiza métricamente las siguientes estrofas (clasificación de los versos, arte, tipo de rima, esquema métrico y estrofa):

A) Nadie se atreve a salir:

la plebe grita indignada,

las damas se quieren ir

porque la fiesta empezada

no puede ya proseguir.

Los versos son................. de arte ...................... 

Rima ................ 

Esquema métrico:........................

Estrofa: .......................

B) Muerto se quedó en la calle

con un puñal en el pecho.

No lo conocía nadie.

C) La tarde más se oscurece

y el camino que serpea

y débilmente blanquea

se enturbia y desaparece.

D) Yo vi sobre un tomillo

quejarse un pajarillo

E) A mí una pobrecilla

mesa de amable paz bien abastada

me baste, y la vajilla

de fino oro labrada

sea de quien la mar no teme airada.

F) ¿Qué tengo yo que mi amistad procuras?

¿Qué interés se te sigue, Jesús mío,

que a mi puerta, cubierto de rocío,

pasas las noches del invierno oscuras?

G) Anda y ve y dile a tu madre,

si no me quiere por pobre,

que el mundo da muchas vueltas...,

y ayer se cayó una torre.

H) Esta corona, adorno de mi frente;

esta sonante lira y flautas de oro,

y máscaras alegres que algún día

me disteis, sacras musas, de mis manos

trémulas recibid, y el canto acabe.

I) Ingrata la luz de la tarde,

la lejanía en gris de plomo,

los olivos de azul cobarde,

el campo amarillo de cromo.

Se merienda sobre el camino,

entre el polvo y humo de churros,

y manchan las heces del vino

las chorreras de los baturros.

SUJETO Y PREDICADO

EJERCICIOS

1. Forma sujetos.

2, Identifica el sujeto y aquí.

3. Relacionar verbos y sujeto. Más ejercicios.

4. Completar oraiones con CD.

5. Reconocer el CD

PRIMERAS NOVELAS

 Primeras novelas:

1) El Lazarillo de Tormes es una novela picaresca anónima (de autor desconocido) del siglo XVI. Visiona atentamente el vídeo y haz un resumen de su contenido.

2) Miguel de Cervantes es el autor de Don Quijote de la Mancha, que se publicó en dos partes: la primera, en 1605 y la segunda, en 1615. 

2.1. Biografía de Cervantes: durante el visionado del vídeo toma notas del lugar y fecha de nacimiento y muerte del escritor, lugar donde escribió su libro y éxito del mismo en vida.

 

2.2. Haz un resumen de Don Quijote de la Mancha tras ver el vídeo.

2.3.  Rap de don Quijote. Completa los huecos de la canción.