2º ESO: ¡PRACTICA LA LENGUA!: LITERATURA

EJERCICIOS

Escucha con atención los siguientes vídeos.

1 Lee con atención los siguientes textos y realiza las actividades:

cerrada y pobre.

Escarcha de tus días

y de mis noches.

Hambre y cebolla,

hielo negro y escarcha

grande y redonda.

Miguel Hernández

Cebolla. f. Planta hortense, de la familia de las liliáceas, con tallo de 60 a 80 cm de altura, hueco, fusiforme e hinchado hacia la base, hojas fistulosas y cilíndricas, flores de color blanco verdoso en umbela redonda, y raíz fibrosa que nace de un bulbo esferoidal, blanco o rojizo, formado de capas tiernas y jugosas, de olor fuerte y sabor más o menos picante.

Diccionario de la RAE

a) Solo uno de estos dos textos es literario. Indica cuál es y justifica tu respuesta.

b) ¿A qué género pertenece el primer texto?

c) Busca otro ejemplo de texto lírico y escríbelo en tu cuaderno.

2 Justifica a qué géneros literarios pertenecen estos fragmentos:

Texto 1

En Sevilla hay una casa

y en la casa, una ventana

y en la ventana, una niña

que en el río se miraba...

Canción popular

Texto 2

(Habitación con salida a un invernadero).

Tío.—¿Y mis semillas?

Ama.—Ahí estaban.

Tío.—Pues no están.

Tía.—Eléboro, fucsias y los crisantemos, Luis Passy violáceo y altair blanco plata con puntas heliotropo.

Tío.—Es necesario que cuidéis las flores.

Ama.—Si lo dice usted por mí...

Tía.—Calla. No repliques.

Federico G. Lorca

Texto 3

Todos vivían tranquilos y contentos. Pero una tarde, mientras dormían la siesta, un yacaré se despertó de golpe y levantó la cabeza [...].

Horacio Quiroga

Los recursos literarios son los procedimientos lingüísticos que utiliza el autor de un texto literario para embellecerlo y hacerlo más expresivo.

Tipos:

RECURSOS FÓNICOS
ALITERACIÓN	Repetición de sonidos iguales o parecidos:	Ejemplo: En el silencio solo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba
PARONOMASIA	Repetición de palabras que tienen sonidos parecidos y significados diferente	Ejemplo: Tres tristes tigres.
RECURSOS MORFOSINTÁCTICOS
ANÁFORA	Repetición de una palabra o palabras al comienzo de cada enunciado o verso..:	Ejemplo: ¡Oh noche que guiaste! ¡oh noche amable más que el alborada! ¡oh noche que juntaste!
PARALELISMO	Repetición de una misma estructura sintáctica. Observa en el ejemplo cómo se repite «hay más + adjetivo + que tú»	Ejemplo: Hay más altas que tú, más altas. Hay más puras que tú, más puras. Hay más bellas que tú, hay más bellas.
HIPÉRBATON	Alteración del orden habitual de los elementos de un enunciado (Suj+Vb+Compl)	Ejemplo: Volverán del amor en tus oídos las palabras ardientes a sonar.

RECURSOS SEMÁNTICOS
SÍMIL O COMPARACIÓN	Relaciona dos realidades que se parecen. Para ello, usa el nexo como o el verbo parecer.	Ejemplo: Sus manos parecían dos gaviotas
METÁFORA	Relaciona, también, dos realidades que se parecen, pero se identifican con el verbo ser, la preposición de o separadas por una coma.	Ejemplos: Su risa es un cascabel; El oro de sus cabellos; Amapola, sangre de la tierra.
PERSONIFICACIÓN	Atribuye cualidades de los seres humanos a objetos o a animales.	Ejemplo: El tren tose asmáticamente por la ladera
HIPÉRBOLE	Exageración de la realidad.	Ejemplo: Llora el uno, llora el otro, la cama bañan en agua
	ANTÍTESIS Dos ideas contrarias	Ejemplo: Yo velo cuando tu duermes; yo lloro cuando tú cantas.

EJERCICIOS

3. Identifica en estos fragmentos una anáfora, hipérbaton, paralelismo, aliteración y paronomasia:

a) Y morirme contigo si me matas y matarme contigo si te mueres porque el amor cuando no muere mata porque amores que matan nunca mueren.	b) La pintura es arte óptico la poesía arte óptimo.
c) A la trilla, trilladores, que el alba amarilla brilla, y las estrellas rastrilla y es ya amarilla Castilla. A la trilla.	d) Del salón en el ángulo oscuro de su dueño tal vez olvidada silenciosa y cubierta de polvo veíase el arpa.
e) Y yo me iré; y estaré solo, sin hogar, sin árbol verde, sin pozo blanco, sin cielo azul y plácido… Y se quedarán los pájaros cantando.

5. ¿Qué recurso literario ha empleado el poeta en estos versos? Justifica tu respuesta.

Con diez cañones por banda,

viento en popa, a toda vela,

no corta el mar, sino vuela

un velero bergantín.

6. Localiza en estos versos metáforas, personificaciones y comparaciones.

− Cada canción / es un remanso / de amor (Federico G. Lorca).

− Si las violetas se aburren, / es porque están nostálgicas de moaré y abanicos (R. Alberti).

− Unos cuerpos son como flores. / Otros como puñales, / otros como cintas de agua; / pero todos, temprano o tarde, / serán quemaduras que en otro cuerpo se agranden (L. Cernuda)

− ¡Cómo se mueve en las hojas / el agua diciendo adioses / a las fugitivas nubes / que van por el horizonte! (M. Altolaguirre).

EJERCICIOS DE REPASO