martes, 17 de diciembre de 2013

LOS AMANTES REBELDES

En la India las parejas jóvenes que se enamoran sin tener en cuenta la casta, la religión o la posición social, se enfrentan al poder establecido y al peso de una tradición que puede llegar a amenazar sus vidas. En India se cometen cada año unos mil crímenes por esta razón y el  periodista Sanjoy Sachdev creó una organización de acogida para proteger a los enamorados de las represalias familiares y del desamparo.Pincha aquí para ver el vídeo y da tu opinión personal sobre el tema.

martes, 26 de noviembre de 2013

MÉTRICA: LA MEDIDA DE LOS VERSOS Y LA RIMA



  1. Lee la información de la siguiente página.
  2. Crea una carpeta en el escritorio del ordenador para lengua. En dicha carpeta guardarás los trabajos de lengua.
  3. Entra en el  siguiente enlace y realiza los siguientes ejercicios para repasar la métrica:
    • Copia el poema del ejercicio 1 y mide los versos en tu cuaderno. Clasifica los versos por el número de sílabas y la rima.
    • Haz los ejercicios 2, 3, 4, 5 y 6. Cada vez que termines un ejercicio captura la imagen y guárdala en la carpeta de lengua.
  4. Entra en el siguiente enlace y haz los siguientes ejercicios sobre rima:
    • Pincha en el índice y fíjate en la demostración.
    • Haz los ejercicios y cada vez que corrijas uno, capturas la imagen y la guardas en la carpeta de lengua.
    • Copia en tu cuaderno los poemas de Juan Ramón Jiménez y de Rubén Darío, mide los versos, clasifícalos (bisílabos, trisílabos...) y di cómo es la métrica (consonante o asonante)
  1. 5. Completa el siguente poema, teniendo en cuenta que tiene que rimar, en consonante o asonante, y que todos los versos del poema tienen que tener las mismas sílabas que el primer verso.
 Rosalía de CastroUn desengaño
En las riberas vagando
de la mar, las verdes olas
mira Angelina,_________
_______________________
vierte lágrimas __________
Sus lindos ojos de ——-
en el horizonte fija
————– consuelo
¡más ay! que es vano el anhelo
———————-

miércoles, 30 de octubre de 2013

domingo, 27 de octubre de 2013

LOS RECURSOS LITERARIOS

METÁFORA, COMPARACIÓN Y PERSONIFICACIÓN


Un poco de teoría para ampliar en los recursos literarios.
Entra un el siguiente enlace y realiza los ejercicios.
Otro ejercicio.
Ahora una de comparaciones.
Y otra.
Identifica las metáforas.
Para terminar haz este ejercicio.

martes, 8 de octubre de 2013

LA PALABRA

EJERCICIOS



  1. Realiza los ejercicios que aparecen en el tema uno del siguiente enlace.
  2. Ahora continúa con estos.

martes, 1 de octubre de 2013

LECTURA DE LA 1ª EVALUACIÓN

El coleccionista de relojes extraordinarios de Laura Gallego (SM).

Pincha en el siguiente enlace para descargar el libro.

domingo, 29 de septiembre de 2013

TEXTOS: DEFINICIÓN Y CLASES

Realiza las siguientes actividades:
1. ¿Son coherentes los siguientes textos? Justifica tu respuesta.
Por escrito gallina una 

Con lo que pasa es nosotras exaltante. Rápidamente  del posesionado mundo hemos nos, hurra. Era un inofensivo aparentemente cohete lanzado Cañaveral americanos Cabo por los desde. Razones se desconocidas por órbita de la desvió, y probablemente algo al rozar invisible la tierra devolvió a. Cresta nos cayó en la ¡paf!, y mutación en la golpe entramos de. Rápidamente la multiplicar aprendiendo de tabla estamos, dotadas muy literatura para la somos de historia, química menos un poco, desastre ahora hasta deportes, no importa pero: de será gallinas cosmos el, carajo qué... 
  Julio Cortázar: La vuelta al día en ochenta mundos

DIÁLOGO TÍPICO DE ESPAÑOLES

López.- Yo he vivido un año entero en Madrid. Verá usted, era en 1925, y...
Pérez.- ¿En Madrid? Pues precisamente le decía yo ayer al doctor García...
López.- De 1925 a 1926, en que fui profesor de literatura en la Universidad.
Pérez.- Le decía yo: Hombre, todo el que haya vivido en Madrid sabe lo que es eso”.
López.- Una cátedra especialmente creada para mí para que pudiera dictar mis cursos de Literatura.
Pérez.- Exacto, exacto. Pues ayer mismo le decía yo al doctor García, que es muy amigo mío...
López.- Y claro, cuando se ha vivido allí más de un año, uno sabe muy bien que el nivel de los estudios deja mucho que desear.
Pérez.- Es un hijo de Paco García, que fue ministro de Comercio, y que criaba toros.
López.- Una vergüenza, créame usted, una verdadera vergüenza.
Pérez.- Sí, hombre, ni qué hablar. Pues este doctor García...
Julio Cotázar. Rayuela.

2. Ordena el texto I y si faltara alguna pieza, añádela entre paréntesis. 
3. Escribe un diálogo sin sentido como el del texto II.